23年堅守，只為“特別”的愛給“特殊”的你

　　人物簡介

　　徐雯，女，生于1974年5月，群眾，平度市特教中心教師。

　　事跡概括

　　特教老師徐雯，從教23年來，心中滿懷著對特殊孩子的愛，全身心投入教學(xué)工作。她既當(dāng)老師又當(dāng)保姆，有時還難免被不能自控的學(xué)生傷及；為讓孩子們發(fā)音、發(fā)準(zhǔn)音，她甚至讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。因業(yè)績突出，她多次被評為平度市“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀少先隊(duì)工作者”“優(yōu)秀專業(yè)人才”。

徐雯給孩子們上課

徐雯給孩子做指導(dǎo)

　　事跡正文

　　為人師者，誰都希望自己的學(xué)生聰明、可愛。自小懷著崇高教師夢的徐雯，卻選擇了一條與尋常老師迥然不同的路，——成為了一名特教老師。1994年，從山東省昌樂特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)的徐雯，進(jìn)入了平度市特教中心工作，此后23年間，一直擔(dān)任班主任。

　　記得第一次上課，面對班級一名名聾兒、智障學(xué)生，端端正正坐著，眨著一雙雙亮晶晶的大眼睛滿懷期待地看著她，徐雯忽然心疼又心酸。殘疾的孩子，不過是一些特殊的孩子，他們同樣是祖國的花朵，也更需要陽光和雨露。“要讓每一名特殊的孩子，讓每一位‘折翼的小天使’，都能夠自理、自立、自強(qiáng)！”徐雯當(dāng)時暗暗為自己定下了畢生追求的目標(biāo)。

　　特教老師，肩頭所挑的分量，無疑比普通老師要更沉重。由于這些特殊的孩子都是住校生，班主任，不僅是老師，更多承擔(dān)起了母親的責(zé)任。而僅僅讓孩子們自理，徐雯就費(fèi)盡了力氣。

　　學(xué)生小罡是一名重度智障兒童，入校時自理能力尚不如三歲嬰兒。每天，徐雯引導(dǎo)他整理衣服、洗手、洗臉，并且為他清洗衣服，買換洗的衣褲。一次，小罡在教室里大便了，褲子粘滿了、上衣也抹上了。徐雯趕緊給他脫下衣褲清洗干凈，又拿出備用的衣褲換上。當(dāng)小罡的爸爸來接他的時候，小罡興奮地指著自己身上的新衣服，又拉著爸爸看包里洗干凈的衣服，一個大男人噙著淚花哽咽了：“老師，孩子在你們手里比在家里享福�。　痹谛☆笇W(xué)會了基本的自理后，徐雯又開始對他進(jìn)行生活服務(wù)訓(xùn)練，使用笤帚掃地、用拖把清潔地板、倒垃圾及除草。在班級集體活動中，徐雯對他更是不拋棄、不放棄，慢慢地，小罡能主動融入集體，自覺參與班級活動，在助殘日班級文藝演出中表現(xiàn)得非常積極優(yōu)秀。不止是小罡，類似的事情，在徐雯的教育生涯中發(fā)生的次數(shù)多的數(shù)不清。

　　徐雯非常清楚，這些特殊的孩子能夠自理，不過是第一步，能夠自立，進(jìn)而自強(qiáng)，才是一名特教工作者所追求的終極目標(biāo)。所以，在與孩子們相處中，徐雯總是鼓勵這些特殊的孩子們正視自身生理缺陷，做到身殘志堅，殘而不廢，真正成為對國家、對社會有用的人。在具體教學(xué)中，徐雯總是事先詳細(xì)了解每名孩子的成長環(huán)境及經(jīng)歷，熟悉他們每個人的個性，并且上課時不厭其煩。

　　比如教聾生們會發(fā)音、發(fā)準(zhǔn)音，徐雯就需要比常人付出幾十倍甚至是上百倍的努力。每次，她總是把嘴唇貼近孩子們的手背，讓他們感受送氣音和不送氣音及氣流的大小，或者讓孩子們把臟兮兮的小手放在她的臉頰、鼻旁、脖頸，感受聲音的振動，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時，她甚至張開口，讓學(xué)生的手伸進(jìn)自己嘴里，觸摸著發(fā)音時舌頭的位置……每當(dāng)學(xué)生們發(fā)出一個正確的音節(jié)，她忍不住都會流下欣慰而幸福的淚水。

　　為了讓孩子們有一技之長，以后真正能夠在社會立足，自立、自強(qiáng)，徐雯結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開辟了刺繡教學(xué)這一新領(lǐng)域。而為了教學(xué)生學(xué)會一種新技法，曾經(jīng)懷孕6個多月的她，直到深夜還在挑燈練習(xí)，為此還患上了嚴(yán)重的頸椎病，阻攔不住的婆婆心疼地直掉淚……在她的付出下，學(xué)生的刺繡在連續(xù)幾屆的青島市殘疾人職業(yè)技能大賽中，包攬刺繡組獎項(xiàng)前三名，一名學(xué)生還獲得省第一、全國第六名的好成績。她帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作的作品在學(xué)業(yè)成果展中也大放異彩，多幅被德國友人收藏。

　　春風(fēng)十里，不如你愛心一片。23年來，徐雯用自己的愛心、耐心，將燦爛的陽光播撒進(jìn)了一名名被命運(yùn)之神遠(yuǎn)離的特殊孩子的心靈，為他們撐起了一片藍(lán)天。因業(yè)績突出，她多次被評為了平度市“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀少先隊(duì)工作者”、“優(yōu)秀專業(yè)人才”。