關雨赫，男，2008年3月出生，山東省東平縣第二實驗小學三年級二班班長。

　　王鵬程，男，2008年6月出生，山東省東平縣第二實驗小學三年級二班學生。

　　杜怡忻，女，2006年5月出生，山東省東平縣第二實驗小學少先隊副大隊長、五年級五班學生。

　　這是一條遲到的新聞，這是一個由三名小學生組成的見義勇為群體。2017年6月，他們被評為“泰安好人”。

　　時年，他們平均年齡不到8歲，依然在他人危難之時奮不顧身救人，挽救了一個兒童的生命;他們將自我的生死置之度外，只為了拯救一個同齡人的生命;在平時，他們均是紅領巾志愿者服務隊成員；在關鍵時刻，他們一條心，一個目標，“友情最可貴，我們一定要想辦法把他救上來”。他們就是東平縣第二實驗小學的關雨赫、王鵬程、杜怡忻。

　　杜怡忻與關雨赫是姐弟關系，還是該校紅領巾志愿者服務隊的發起人。王鵬程的爸爸與杜怡忻的媽媽是同事關系。每到周末，兩家人經常在一塊游玩或者參加紅領巾志愿者服務隊的活動。這天是2015年12月5日周六下午三時左右，王鵬程的媽媽帶著王鵬程、關雨赫、杜怡忻到白佛山景區游玩。當來到新建成的景點滴水觀音時，王鵬程、關雨赫、杜怡忻看著里面形狀各異的石頭大發感慨，正當他們討論著各種奇石的造型時，只聽不遠處“撲通”一聲，站在池邊的一個約摸7、8歲的小學生掉進結了一層薄冰的水池里。只見他拼命掙扎，大聲呼救，水已經漫到了胸部，早已凍得他全身發抖。情況緊急,必須爭分奪秒，7歲的關雨赫第一反應就是，有人落水了。他一個箭步沖上去，拉住了這位小學生的左手。與此同時，7歲的好朋友王鵬程也不甘落后，不加思索，跳到水池邊拉住了這位小學生的右手。9歲的杜怡忻緊隨其后，竭盡全力，用手死死抓住兩個小弟弟的羽絨服衣角，并一個勁地說：“你們要小心，堅持住。”因為羽絨服太滑，杜怡忻咬緊牙關，堅持，堅持，再堅持；手實在累了，就用最快的速度進行交換，一心期盼著奇跡出現。關雨赫聽到后，這樣回答說：“沒事，姐姐，我們要一塊使勁呀�！闭f著說著，他白白的腮幫繃得老高老高，逐漸由白變紅。身材瘦小的王鵬程眼睛瞪得圓圓的，點頭稱是，天寒地凍加上用力，小小的手指脹得生疼生疼的。當天的最低氣溫為零下7度，每個人的手都露在外面，凍得冰涼冰涼的，可沒有一人松勁。一秒、兩秒、三秒……他們每個人都明白，只要有一人配合不好，這位小學生的后果將不堪設想。他們邊堅持，邊用力呼喊大人幫忙。離現場不遠的王鵬程媽媽聽到喊聲，看到這種情形，嚇得不知所措。等她緩過神來，也拼命地呼喊，找來了近處施工的兩名農民工。在他們的幫助下，將掉進數米深水池的小學生救了上來。當小學生的家長趕到后，了解到事情的原委，眼含熱淚，打心眼里感謝這三名小學生。一年半時間過去了，對于這件事情，他們守口如瓶，只字未提。2017年4月，因參加東平縣創建國家衛生縣城志愿活動，當記者問起關雨赫的“小秘密”時，這個見義勇為群體的故事才“真相大白”。

　　這一連串的動作發生在幾秒之內，善舉的力量源泉來自哪里？

　　涓涓細流匯成愛的江河�？瓷先ト醪唤�風的三名小學生，看上去普普通通的見義勇為群體，可貴之處來自平時的人生實踐。東平縣第二實驗小學校長吳緒柱這樣介紹：這個見義勇為群體的涌現，來自于學校文化的熏陶與教化。2014年9月，該校提出了“崇健尚雅”辦學理念和“光明磊落做人、勤勉扎實做事”的校訓。“如何做人、如何做事、做什么樣的人、做什么樣的事”學生方向明確，信念堅定。來自于家風的傳承。杜怡忻媽媽和王鵬程爸爸都是人民警察，潛移默化的家庭熏陶為他們的健康成長奠定了基石。來自平時的班級教育。每周一的主題班會，安全知識成為該校的必修內容，他們積極倡導從見義勇為到見義智為。從“見義勇為”到“見義智為”，一字之差，喚起的是我們對于好人定義的思考，對于面臨險境如何作為的思考。這是時代需要勇為的精神，更是時代需要智為的處理方式。