把太陽種在課堂 把黑夜藏于心底

　　田瑜欽，女，生于1972年5月2日，菏澤市牡丹區牡丹小學二級教師。

　　“教師職業是太陽底下最光輝的事業”，“教師是人類靈魂的工程師”……對教師贊譽的名句俯拾皆是。作為一名教師，田瑜欽深深地明白，這不僅僅是一種贊譽，更是一種奉獻。27年來，她不僅把知識傳授給學生，而且以自己的志趣、情操、性格、意志影響著下一代，并以濃濃的師愛為火焰，點燃照亮了每一個學生的心靈。

　　1998年5月，田瑜欽的父親病危，做女兒的她本應在床前盡孝。當時，她教的是畢業班，為了不辜負學校和家長的厚望，她只能在晚上讓丈夫騎摩托車帶她回娘家安興鎮照顧父親，第二天一早就又趕回學校繼續給孩子們上課，幾乎每天都要往返100多里路。 誰料就在她繪聲繪色地為孩子們講課時，她的父親不幸病逝。“我沒來得及見父親最后一面，成為終生遺憾。”田瑜欽難掩憂傷，“對于學生，我可以說問心無愧，可對于已逝的父親，我還能說什么？”

　　“一個人只要活著，就要讓生命像鮮花一樣燦爛綻放，讓愛的陽光灑滿所經過的每一個地方。” 田瑜欽說。2004年11月，她因嚴重的高血壓導致半身不遂，同時被查出患有糖尿病綜合癥，腹內還長有一個直徑約17.5公分的腫瘤。“我不得不住進了醫院，我所教的學生也不得不分到其他班級。” 田瑜欽說，“后來我聽說，當時學生們都抓住自己的課桌不放，整個教室里哭聲一片，他們要等自己的老師健康回來……就連校領導和老師們都被感動得掉淚。”田瑜欽回憶說，當時自己躺在手術室的無影燈下，手術器械的撞擊聲清脆可聞，但她毫不膽怯，她堅信自己一定能活下去，因為，孩子們那一雙雙企盼的淚眼牽動著她的命脈，學生們一聲聲真誠的祝福呼喚著她的心靈。

　　“當我掙脫了死神的魔掌后，躺在潔白的病床上，凝視著孩子們親手折疊的千紙鶴，撫摸著他們精心制作的祝福卡，淚水剎那間溢滿眼眶。”田瑜欽說。那不單單是一份簡單的禮物啊，那是最純美的心靈，最真誠的祝福。

　　出院回家，醫囑田瑜欽要臥床休息一段時間，可她總是不放心孩子們，只想到學校去看一看。“我到學校門口時，正是第一節課間，樓上的孩子看見了我，就一起歡呼起來，還喊著‘老師回來啦、老師回來啦’！”田瑜欽說，“那情景，真的讓我淚流滿面。”當時，學生們一起高喊著向她揮手致意，然后又飛奔下樓攙扶著她走上樓梯，幸福驅走了田瑜欽心中所有的不快。等她在學生的攙扶下蹣跚地走到三樓教室里時，孩子們早已把課桌從其他班級搬回來，整整齊齊地排在自己的教室里，并安靜地坐在那里等待著。田瑜欽見此情景還能給孩子解釋什么呢？她只說了兩個字：“上課!”而田瑜欽因體力實在不支，無法騎電動車去學校，每次都只能打車去給孩子們上課……

　　因為腿腳不太靈活，她不慎從樓梯上摔下來扭傷了腳，腫得像個紫茄子，手也被玻璃扎得鮮血直流。到醫院包扎后，吊著胳膊穿著丈夫的大拖鞋一瘸一拐地繼續上課，由于來回上下樓梯，致使骨頭錯了位，左腳現在還有些畸形。”可聽到孩子們熱情地噓寒問暖，前簇后擁地圍在我身邊，我感到幸福的花朵暖暖地開放，內心也被層層凈化，漸漸地不以物喜、不以己悲，只為這最純美的心靈，最真誠的慰藉。”田瑜欽說。

　　有朋友說：“你真是個傻瓜，干嘛不在家休息養病啊？”面對別人的質疑，田瑜欽總是報以微笑。因為她心中明白，自己每次從病痛中醒來，看到第一縷陽光照進窗子，聽到電話里孩子們一聲聲真誠的問候和祝福，就會驟然感到能夠活著是一件多么幸福的事情啊！

　　現在，田瑜欽由于受糖尿病綜合癥的影響，患有嚴重的高血壓、周圍神經痛變、視網膜病變、腎病四期等疾病，常常頭痛、眩暈，全身痛如針扎，腿腫得像面包。最讓她難以忍受的是由于長期使用大量的藥物，每隔十天半月就會發生一次藥物交叉中毒現象，每次都難受得她生不如死，好幾次都是被急救車從學校直接拉往醫院。盡管這樣，田瑜欽依然會如期出現在教室里，繼續用知識為孩子們導航。當她已經無法站立時，就坐在講臺的水泥地上繼續上課，孩子們經常是滿眼含淚地聽田老師講課。可她沒有一句怨言，沒有一絲悔意，甘愿把太陽種在課堂，把黑夜藏在心底。

　　如今，病痛依然折磨著她的每一根神經，可她仍然滿面含笑地站在講臺上，讓陽光灑滿教室，讓真愛種滿童心。她說：“也許這一方講臺就是我人生的墓地，這一塊黑板就是我永恒的墓碑，而那朗朗的讀書聲將是天國最美的頌歌！”

　　一份耕耘，一份收獲。多年來，有成績，也有榮譽。她所教的高年級語文曾連續多次獲得辦事處第一名，指導的作文曾獲市級征文一等獎，指導的讀后感獲全國讀書活動一等獎，撰寫的論文獲全國小學作文教學論文二等獎，寫的文章獲全國教研成果一等獎，她也曾多次被評為牡丹區優秀教師，牡丹區師德標兵，職業道德模范，菏澤市教學能手……牡丹晚報、菏澤日報、齊魯晚報，牡丹電視臺，齊魯網、華龍網、新華網、大眾網、中國網等多家媒體對她的事跡進行了專題報道。