于彬，男，37歲，漢族，中共黨員。1998年7月畢業，現任教于山東省泰安市實驗學校，小學語文教師，兼任班主任、年級主任助理，中小學一級教師。

　　于彬自1998年畢業，開始從事教師職業，不知不覺間已走過了19個年頭。回首多年來的從教路，面對眾多渴求知識的目光，于彬把青春奉獻，把愛心播撒，把希望播種。

　　有一句話這樣說：“只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。”所以，師愛始終貫穿在于彬的教育教學工作中。在孩子中間他通常會扮演三種角色：一是孩子的慈父，時時關心學生，注意培養他們各種良好的習慣；二是做孩子的導師，處處引導他們如何做人、處事，引導他們追求上進，掌握學習的方法；三是做孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。

　　伴隨著課改在實驗學校熱火朝天地開展，于彬帶領年級組全體教師積極投身于課改活動中。每周四下午，是年級組老師們雷打不動的教研活動時間。他們或研究教材，或組織老師觀看光盤。每位老師都積極參加，老教師獻計獻策，年輕教師虛心學習，形成了一種團結向上，鉆研業務的優良作風。

　　于彬與同事和睦相處，寬以待人，規范自己的言行，努力做一名優秀的教師。在領導分配的任務面前，從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶。于彬在平時教學中，一直很重視新知識的學習，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭，身先士卒，努力為學校的課改工作做出最大的貢獻。

　　于彬家校溝通運用以下五個平臺：QQ群、飛信、博客、微信、微博。其中，他常用的是飛信與博客平臺。這些交流平臺在平時教育教學工作中發揮了非常大的作用。

　　中高年級，最讓學生、老師、家長頭痛的就是開始正式寫作文了。剛開始寫時，學生根本無從下手，家長也不知道該如何指導，往往是寫了改，改了寫，再改再寫，不知要修改多少遍。于是，于彬改變了策略，每到布置了作文草稿，就會在當天晚上將作文指導寫成博客，放到網上，讓家長們一目了然。家長們可以到博客上一遍一遍地看，也可以打印出來細細琢磨，這樣指導出來的作文質量提高了好多好多。雖然寫博客會占用一些時間，但每次兩三千字的博文，大大減少了學生返工的次數，縮短了老師修改的時間，效率大幅提升。

　　從2011年10月份，到最近幾天為止，于彬已經為家長累計發送了70000多條飛信,博客點擊量已超過86000多次。有了家長們的信任與支持，班級各項活動得以平穩順利開展，教育教學工作更上新臺階。

　　多年來，于彬一直堅持德育無假期原則。雖然學生在放假，但他的教育工作不能停。每年寒暑假，從放假的第一天起，他都會將每一位學生的出錯原因，下一步努力方向一一發給每一位家長。然后將此次期末考試的試卷發到博客相冊里，并把本次期末考試成敗得失詳細分析，對學生假期里的生活、學習也做悉心指導，讓每一位學生都能有計劃地度過一個安全、有意義的假期。臨近開學，他又會給每一位學生家長發短信，督促孩子及時完成、檢查作業，預習新課，提前按開學后的作息時間安排余下的假期生活，為開學后迅速進入學習狀態做好準備。

　　除了利用上面的平臺以外，他還珍惜與家長每次書面交流的機會。每一次考試之后，他都會在每位學生試卷上寫上一句真誠的話語，或熱情鼓勵，或是指出孩子存在的問題。看到老師的話，孩子會清楚下次的前進方向；家長看到老師的話，也會從這些方面去引導孩子，使孩子少走一些彎路。因為于彬堅信，用自己的愛心、責任心愛班級的每一個孩子，真誠對待每一位家長，班級管理必定是順風順水。

　　于彬多次為學校課改現場會提供省市級觀摩課、公開課，深受專家領導及師生好評。曾獲泰安市課堂教學創新課一等獎，市直語文優質課一等獎，泰安市優秀課程資源一等獎；班級管理論文在省級刊物上發表。此外，他積極參與研究了多項省市重點課題，現已順利結題；兼任少先隊干事期間，獲“全國優秀科技輔導員” “泰安市十佳小記者輔導員”“泰安市爭當小實驗家活動優秀輔導教師”等榮譽稱號。執教班級的成績一直名列前茅。先后被評為“泰山教學新星”“泰安市課程與教學先進個人”、“市直優秀班主任”“泰安市思想道德教育優秀教師”、“山東省遠程研修優秀學員”、 多次評為“校優秀黨員”“校優秀教師”、“校模范班主任”等稱號。2015年9月被評為“泰安市師德標兵”并于2016年6月確定為“山東省最美教師”候選人。因工作認真，成績突出，2012至2016年度連續五年考核優秀，并記三等功一次。