播撒陽光，讓更多的聾啞孩子走出陰影

　　蔣美英，巨野縣麒麟鎮人，1973年2月16日生。她不僅是一位耳聾孩子的母親，而且她現在還是巨野縣陽光特殊教育學校的校長。

　　創辦學校，幫助一個聾兒就能挽救一個家庭

　　在農村，啞巴能說話就認為是一個奇跡。

　　小呂冉能喊出媽媽后，周圍的很多人就開始傳頌蔣美英的本事。

　　2002年農歷正月十六，蔣美英家里來了一位不速之客，名叫侯養運，家住嘉祥縣仲山鄉楊樓村。他有一個聰明而漂亮的女兒叫侯美麗，不幸的是孩子已經6歲了，卻還不會說話，不會叫一聲爸爸。說看說看，30多歲的侯養運竟嗚嗚地哭起來。

　　原來侯養運多方打聽，聽說巨野縣有個婦女叫蔣美英，兒子是聾啞兒，但經過她的教育不但能說話，還會拼音、讀兒歌、寫字，為此他專門找到了蔣美英。

　　又是一個不幸的家庭，又是一個可憐的孩子，蔣美英早明白了來人的意圖，她動了惻隱之心。

　　“收下這個可憐的小孩吧。”她開始有些糾結，“小呂冉怎么辦，孩子說話剛有了起步，再接納小女孩，會不會耽誤自己的孩子？”

　　作為一名母親，她了解聾啞孩子帶給家庭的創傷，幫助一個孩子就能挽救一個家庭。蔣美英這個柔弱的小女人，再一次表現出她執著和堅強的一面。她鄭重的點點頭說：“把孩子交給我吧，我會讓孩子說話的。”母親的本能讓她摟住了這個小姑娘，從此，蔣美英成了兩個孩子的媽媽。

　　對待小美麗，蔣美英甚至比自己的兒子還親。她用同樣深厚的母愛滋潤小美麗受傷的心靈，她也用同樣深厚的母愛引導小美麗去感知這個多姿多彩的世界，教說每一個字、每一個字母、每一個音節。每走一步，蔣美英都需要付出雙倍的努力和汗水，需要忍受常人難以理解的耐心和枯燥。然而聽到這個可愛的小女孩，發出的聲音越來越清晰，蔣美英的嘴角掛上了一些欣慰的微笑。

　　在以后日子里，蔣美英又接到很多電話，接待過很多素不相識的人來訪，說的都是相同的和相似的原因和理由，慢慢的，這個簡樸的農家小院里已接納了9個聾啞兒。

　　風雨13年，800多孩子能張口說話。

　　2002年2月，蔣美英還沒有起名字的聾啞學校成立了。

　　本來對聾兒語訓就一知半解的蔣美英，一下子犯了愁。

　　為了琢磨能讓孩子快速的學會說話，她時常會帶著孩子在院子里敲鑼打鼓。開始幾天，學校門口總會聚集一些看熱鬧的老人和婦女，他們懷疑的問：“美英，你這是干什么呢，整天叮叮當當，能教啞巴說話嗎？”

　　那人話語一出口，逗得在場人都笑了。大伙私下議論的說：“一個女瘋子領著9個小啞巴，看看會有啥結果。”

　　聽到這樣的話，蔣美英的眼淚噼里啪啦的往下掉，但她沒有停下手中的鼓棒，反而敲得更響了。

　　經過蔣美英耐心的教育，她的9個聾啞學生都能說話了。再見到看熱鬧的村民，她會讓孩子主動的喊“爺爺、奶奶、阿姨”，之前嘲諷過得一些村民徹底服了，他們伸出拇指說：“美英，你真是一個能人。”

　　隨著蔣美英的名氣越來越大，前來找她學習的聾啞孩子也就越來越多。巨野縣殘聯負責人聽說蔣美英的情況，經實地查看，決定全力支持擴大辦學規模。

　　一座嶄新的校舍出現在蔣美英和聾啞孩子面前，教室、宿舍、教具一應俱全，還招聘了19名專業教師。看著孩子們在教室里上課，蔣美英欣慰了許多，她把所有精力都投放到聾啞語訓的教研中。

　　“之前教孩子喊媽媽，需要花費三四天的時間，現在我只要三分鐘就能讓孩子當著媽媽的面喊出來。”

　　蔣美英說，當孩子的母親聽到孩子說話，都能激動的哭出來，每當遇到這樣的場景，蔣美英也會跟著哭得一塌糊涂。

　　家住單縣的王銀蘭，母親也是聾啞人，在她6歲時還不會說話，父親把她交給了蔣美英。學習一個月后，孩子就不來學校了，經過回訪，蔣美英得知王銀蘭家庭非常困難，根本拿不出錢讓孩子繼續學習。看著孩子渴望學習的眼神，蔣美英著急了，她說：“讓孩子跟我走學費家里不用拿。”在學校里有3位學生因為家庭困難而得到了蔣美英的救助。

　　2012年，蔣美英的創辦學校被命名為巨野縣陽光特殊教育學校，當前學生數量已達到了140人，在巨野縣殘聯等部門的支持下，她所創辦的巨野縣陽光特殊教育學校已是山東省規模較大的語訓學校之一，不知不覺，她和啞巴說話已有13個年頭，已讓800名聾兒開口說話，其中有很多學生走進了正常的學校繼續就讀，百余人學生實現了正常就業。

　　因材施教，讓孩子走向社會能有一技之長

　　2016年3月18日，從巨野縣陽光特殊教育學校一個大的房間里，不時傳來了孩子們的歡快的笑聲，循聲望去，一群身穿表演服的孩子們正在排練雜技節目，墻壁上正中央掛著寫有“聾兒不啞，殘而不廢”的條幅。

　　“這些孩子也都是來學校學習的聾啞孩子，為的讓他們走上社會后能立足腳，學一技之長。”蔣美英說，“老師半天教學生們文化課，半天教一些雜技項目。”

　　巨野縣殘聯陽光藝術雜技班成立于2011年10月12日，現有學生30名，有兩位資深的教練進行教學。該班是在聾兒進行語訓的基礎上對熱愛雜技、年齡稍大的孩子進行系統培訓，使這些孩子掌握一技之長，為下一步就業和升學打下良好基礎。

　　如今雜技班的學生已經可以熟練表演十余個雜技節目，并對多次登臺表演，贏得了很多觀眾的稱贊。

　　十一歲的黃貝貝，5歲時還不會說話，他的父親把孩子交給將蔣美英時，提出最大的要求是孩子會喊爸媽就知足了。經過六年的學習，黃貝貝不僅會說話，寫字，讀書還會表演雜技。寒假回家時，黃貝貝在親戚面前秀了一段獨輪車表演，沒想到他的爸爸笑著笑著竟哭了起來。蔣美英在外出交流學習時，經常會和其它市的康復學校校長交流，當他們得知蔣美英只收6歲以上學生，每人每月500元生活費時，其中一位校長指著美英的頭說：“美英啊，你的腦子里全是水嗎？以你當前的資歷，你掙得錢比我們都要多。”

　　“我的孩子是聾兒，我更能理解這些弱勢群體的不幸。我開辦學校不是為了掙錢，而是幫助更多的殘疾孩子，從陰影中走出來。我們學校門前的旗幟上永遠只會飄著一個‘愛’字。”蔣美英狠狠地回擊了“嘲笑”她的同行。

　　現在的蔣美英越來越自信，她相信通過自己的語訓，聾兒就能聽到這個世界的聲音，回歸健全人的社會，成為對社會有用的人。當家長把聾啞孩子帶到蔣美英面前時，她總會摟著孩子，面對面的對他說：“我知道你的存在，得到了你的信息，我就不會放棄你，會幫助你找到自信，成為一個陽光的孩子。