“生態文明援青”啟動儀式

喻洪老師同班瑪縣鄉長校長驗收我們發送的第三批兒童衣物

喻洪老師與果洛藏族自治州班瑪縣縣長劉縣長討論方案

喻洪老師在吉卡鄉政府和書記鄉長洽談

　　喻洪，男，漢族，50歲，籍貫江蘇省南京市，研究生，濟南大學副教授。

　　他做好事時，臉上總是會情不自禁洋溢出靈動的愉悅表情——他就是濟南大學喻洪老師。無私奉獻，助人為樂，不求索取，強烈的社會責任意識，為社會貢獻自己的力量，是喻洪老師一貫的師風。

　　該同志多年來一直堅持熱愛社會公益事業，捐款濟困、義務市殘聯、幫扶盲人、無償獻血，拯救民族文化，奉獻社會。

　　在教師崗位上愛崗敬業，盡職盡責，不但嚴把教學質量，還特別重視課外學生創新精神和創造性思維的培養，兩次被共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯聯合授予“大學生課外科技作品競賽全國優秀指導教師”稱號。

　　2012年，喻洪老師接到了一封來自青海省果洛藏族自治州班瑪縣吉卡鄉政府的求助信。信是吉卡鄉副鄉長昂志寫來的，昂志在信中說，吉卡鄉的藏民兒童缺衣少穿，甚至有的困難家庭的小孩，在冬天穿單衣、光屁股。昂志請求喻洪老師“在內地為吉卡鄉的兒童籌措些衣物”。昂志是喻洪老師在青海考察民居時結識的一位年青的藏族干部，與喻洪老師始終保持著書信往來，兩人成了好朋友。后來，昂志擔任了果洛藏族自治州班瑪縣吉卡鄉副鄉長，看到藏民兒童生活情況，非常著急，情急之下，給喻洪老師寫來了求助信。

　　身為山東省生態文明研究會理事的喻老師深知，吉卡鄉位于被譽為“中華水塔”三江源地區，是國家級生態保護區，不但工業發展受到嚴格限制，還在大力推進退耕還林、還牧，藏民主要依賴放牧維持生計，生活較為貧困。吉卡鄉地處高寒地帶，地處偏遠，交通不便，還由于藏民的文化素養不高等因素，都增大了經濟開發的難度，當地藏民生活較貧困的局面在短期內是很難有所改變，因此，外界的物質資助就顯得非常必要和重要。

　　可是，要為青海藏民兒童籌措衣物，對于喻洪這樣一位大學教師來說又談何容易！喻洪老師面臨的困難和內心的糾結可想而知。但退縮不是喻洪老師的做派，激流勇進，迎難而上才是喻洪老師的本色！更重要的是，教師擁有的那份愛心與責任心，讓喻洪老師毅然踏上了為青海牧民的募捐之路。

　　在接到吉卡鄉政府給濟南大學請求援助衣物的援助函后，喻洪老師積極聯系學校團委、學生會，并取得了他們的支持，利用他在學生中的影響力，首先在濟南大學的學生中開展了募集被褥活動，取得了成功。事情越辦越順，路子越走越寬，在后來的活動中，從聯合駐濟院校，發展到聯合中學、小學參加……四年來，喻洪老師為吉卡鄉募集小孩衣物、被褥58立方米，送往吉卡鄉。

　　成功的背后是喻洪老師的不懈的堅持和無私的奉獻：開始包裝是到棉紡廠打包，為了節省包裝費用，喻洪老師帶領學生，摸索學會了捆扎術；為了節省運費，喻洪老師聯系物流公司，耐心的說服對方共同降低運費。四年來，喻洪老師支付運費近萬元。

　　后來，喻洪老師已不僅僅滿足于為青海牧民捐贈被褥，萌發了“智力扶貧”思路。2016年春，喻洪老師依托自身的專業優勢，聯合駐濟高校、中小學教師成立了濟南市“生態援青志愿團隊”。

　　2016年7月，“生態援青志愿團隊”遠赴青海省果洛藏族自治州班瑪縣開展扶貧和考察工作。在兩周的時間里，喻洪老師帶領的志愿團隊完成了班瑪縣的2公里城市地下綜合管廊的設計工作、班瑪縣的城市廣場設計，價值200余萬元。同時，與班瑪縣教育局達成了《關于開展大學生（赴班瑪縣）志愿教育實習意向書》、《關于開展大學生（赴班瑪縣）暑期志愿服務意向書》、《關于開展大學生“一對一”教育幫扶活動意向書》等多個合作文件。喻洪老師還對吉卡鄉多柯河開發旅游漂流項目進行了實地考察，提出了合理化的建議。喻洪老師的志愿團隊的工作受到當地縣、鄉政府的高度肯定。

　　助人為樂，是喻洪老師一以貫之的本色。大學時的喻洪，就顯示出滿滿愛心：他曾在護城河里救起暈厥落水的洗衣女；在柳埠，勇攔驚馬，挽救了小學生的生命；在成都、上海工作期間，喻洪在公交車上勇斗小偷歹徒；2006年起，喻洪率學生常年到濟南殘聯開展幫扶盲人志愿服務活動；設計的“盲人住宅”，在全國獲獎并獲著作權；還逢年過節時，給在幫扶盲人活動的發現的槐蔭區兩位極困難盲人送過年物品；2009年，帶領學生到貴州省修文縣久長鎮扶貧，扶貧項目的研究論文在全國獲獎；2006-08年，喻洪花了三年的時間，持續不懈地保護濟南“五三慘案”唯一遺跡——經四路國民政府山東交涉署，后得到人大代表、政協委員、民主黨派多方認同，在濟南市“兩會”上提出濟南“五三慘案”唯一遺跡保護的提案，使被當作宿舍使用的原經四路國民政府山東交涉署，得以改建成現在的蔡公時紀念館。

　　一名教師，心系素不相識的青海藏民，用愛心溫暖了雪域高原，以實際行動教化學生，展現了高尚的師德和人格魅力。教學不囿于課堂，大膽探索，鼓勵創新，不拘一格育人才，體現了嚴謹治學的職業風范。利用專業知識，服務于歷史文化遺跡的保護，造福于貧困山區，顯示出過硬專業素養和崇高博大的胸懷。