學生和家人都是牽掛
喬秀梅,37歲,周村區特殊教育中心教導處主任、二級教師。結婚10年來,她照顧沒有子女的大爺并為他養老送終;積極照顧生病的母親、婆婆、公公。2014年,被授予周村區“五好文明家庭”稱號,曾被評為第五屆孝感淄博模范人物,榮登“淄博好人榜”。

喬秀梅和學生在一起

喬秀梅和家人在一起
喬秀梅,37歲,周村區特殊教育中心教導處主任、二級教師。結婚10年來,她照顧沒有子女的大爺并為他養老送終;積極照顧生病的母親、婆婆、公公。2014年,被授予周村區“五好文明家庭”稱號,曾被評為第五屆孝感淄博模范人物,榮登“淄博好人榜”。
嘔心瀝血積極工作的“女漢子”
大學時,喬秀梅學習的是計算機專業,畢業后的她原本進入區特教中心擔任計算機教師。2011年,學校成立學前康復部,喬秀梅開始負責學齡特殊教育工作。
“特教工作和普通教育工作相比,需要傾注更多的時間和耐心。”喬秀梅說,“從踏上工作崗位的第一天起,她決心要通過自己的努力影響這些孩子,希望他們每天都有進步,能融入到普通環境,和那里的孩子們一起讀書、上課、交朋友,健康快樂地長大。”為了提升業務水平,她利用課余時間不斷學習業務知識。據了解,國內的殘疾兒童康復訓練起步較晚,成功案例較少,可借鑒經驗有限,喬秀梅就購買了許多美國、英國等地區有影響力的專家和學者的書籍進行學習,并考取了多項康復訓練師資格證書。喬秀梅每年還要多次出差、培訓。“特教工作不是一成不變的,我們需要多吸取大城市的先進經驗,不斷更新教學方法,才能幫助孩子們更好地進步。”喬秀梅告訴記者, 2015年她利用各種假期外出培訓的時間累計達到2個月。
從2013年開始,喬秀梅還堅持利用雙休日到北郊鎮等地為重度殘疾兒童送教上門。一分耕耘一分收獲,她的《學齡前自閉癥譜系障礙兒童融合教育的個案研究》成功申報為山東省教學專項課題,《康教一體融合教育實踐初探》等論文也多次發表。
勇敢挑起家庭重擔的好兒媳、好女兒
喬秀梅默默承受著家庭的重擔,是家庭的好兒媳、好女兒。2008年,喬秀梅夫家大爺由于腦萎縮和年邁,行動無法自理,大爺沒有孩子,照顧大爺的重擔就落到了喬秀梅的愛人和哥哥身上。那時的喬秀梅白天上班,晚上還要照顧一歲的兒子,但她沒有一句怨言,還和愛人主動承擔了大爺的醫藥費。“我們盡心照顧大爺直到他2009年去世,家里沒有一個人抱怨過。”喬秀梅說。
“我父母也年紀大了身體不好,弟弟看不見,需要人照顧,所以照顧母親就成了我的職責。”喬秀梅說,2006—2012年間,母親罹患宮頸癌、婆婆發現心梗進行心臟支架手術、公公被查出喉部惡性腫瘤……這個家庭在別人看來或許有些不幸,但喬秀梅和家人們咬緊牙關硬是挺了過來,創造了一個又一個奇跡。“人生不管遇到多少打擊,都不能逃避和抱怨,我們的祈禱和付出,老天是看在眼里的,現在老人們仍然健康快樂地和我們生活在一起,這難道不就是最大的幸福嗎?”喬秀梅說。
對喬秀梅來說,幸福就是學生的進步和老人健健康康。 “學生和家人都是我生命的一部分,無論遇到什么困難,只要有愛,我們就能攜起手一起跨越。”
2014年,喬秀梅家庭被授予周村區“五好文明家庭”稱號;2015年,喬秀梅榮獲“第五屆孝感淄博模范人物”;2015年,榮登“淄博好人榜”。
責任編輯:石慧








