孟凡芹老師始終堅持自尊、自強、自愛，在人生的大舞臺上盡情揮灑著絢麗人生。她的人生是不幸的---因病致殘，但是她卻活得比別人更加堅強，更加精彩。

　　作為教師，板書是一項基本的教學技能，拄著雙拐無疑是障礙。為了書寫方便，她每次上課都在嘗試并實踐著一種新的授課方式：丟掉雙拐在講臺上做“跳躍”運動，全身的重量壓在一條腿上，說實話跳40分鐘是一個不小的挑戰。剛開始跳的時候心跳加速，真有熱血沸騰的滋味，實在堅持不住的時候，她就用手扶著講桌稍事休息，并千百次的告誡自己，堅持，堅持就是勝利！

　　經常有人問她為什么不裝假肢，她總是笑而不答，實在是躲不過去，就說習慣了。這是她最經典的回答。其實只有她自己內心最清楚，作為教師樓上樓下來回的跑是再正常不過的事了，但是對于裝上假肢的人來說，上下樓梯那可不是一件簡單的事情，不僅費時而且費力，10分鐘之內想從一樓爬到三樓真是蜀道之難難于上青天。

　　? 2007年，一場災難再次降臨到了孟老師家里，車禍導致她的丈夫右腿多處粉碎性骨折，外加腦震蕩。而恰在此時由于學校布局調整，孟凡芹所在陶莊鎮中學被合并到了棗莊十二中，她被分流到種莊小學任教。當時她完全可以請假照顧丈夫。但一想到學校還有200多雙求知的眼睛在等著她呢，那一夜，她失眠了……經過一夜的思想斗爭，強烈的責任心告訴她必須堅守崗位。第二天一早，她把女兒托付給年邁的母親，將丈夫的起居用具擺好，然后全副武裝的來到種莊小學。

　　真是一波未平一波又起。2009年的冬天好像比平時來的更猛烈些，1月中旬氣溫達到零下12攝氏度。那是一個星期三的上午，上完第4節課剛從三樓下來，還沒來得急明白怎么回事，已滑倒在地，拐杖甩出去很很遠，屁股重重地摔在了樓梯邊上，手也磕出了血，半天沒有起來，當時眼淚就流出來了，心里百般滋味，難以難以言表，所有的委屈，所有的無助，所有的辛酸都一股腦涌了上來。領導得知這一情況后，安排她在家休息幾天。她何嘗不想休息，可是馬上就要沖刺了，她怎能臨陣脫逃呢。一種強烈的責任心再次推著她向前。她堅持了，她努力了，她奮斗了，不求最好，只求更好。她拄著雙拐，忍受著腳下的巨痛，穿梭在教室、辦公室之間，穿梭在學校與家之間。有時干脆在教室內辦公，有時回到家真想在床上舒服地躺一會，可是等著她去做的事情還有很多很多……

　　2011年春天，孟老師的小女兒出生了，小生命的誕生給這個家庭注入了無窮的活力。孩子剛滿四個月后，她又走上了三尺講臺。小寶寶她對象照顧，每天一家三口來上班，就這樣寒來暑往。