他從事小學(xué)教育38年

　　教學(xué)在他的生命中高于一切

　　他曾經(jīng)帶著身患重病的妻子上課

　　他經(jīng)常把不能自理的妻子鎖在家里

　　他自己，甚至是一個(gè)只能躺著工作的人

　　而他，現(xiàn)在依舊站在三尺講臺(tái)上——

　　銀杏樹下的“傻子”老師

　　王化全，是一個(gè)有著“特殊”待遇的老師，他的“特殊”待遇，是一張簡(jiǎn)陋的小木床。

　　2009年5月的一天上午，一輛120救護(hù)車緊急來(lái)到了中莊鎮(zhèn)蓋冶小學(xué)。大門口圍著學(xué)校的老師，他們中間的地上，坐著一個(gè)人。見(jiàn)救護(hù)車到來(lái)，老師們七手八腳要把地上的人往車上抬，誰(shuí)知這人雙手死死抓住鐵門，怎么也不肯上車：“我不去醫(yī)院，我現(xiàn)在沒(méi)事了，還要給孩子們上課……”無(wú)論怎么勸說(shuō)，這人就是不松手。最后，救護(hù)車無(wú)奈地走了。

　　這個(gè)死活不去醫(yī)院的人，就是王化全。半個(gè)小時(shí)前，學(xué)校負(fù)責(zé)人江秀娟老師接到學(xué)生報(bào)告，說(shuō)王化全在上課的時(shí)候突然暈倒了。她急忙趕到教室，見(jiàn)王化全躺在地上昏迷不醒，擺放學(xué)生作業(yè)的課桌倒在一旁，班上的孩子都嚇得不知所措。江老師深知王化全身體狀況，立即撥打了120。誰(shuí)知120來(lái)了，醒過(guò)來(lái)的王化全卻怎么也不上車！

　　他的同事都說(shuō)“在上課的事情上，誰(shuí)也犟不過(guò)王化全！他的身體，毀就毀在了太敬業(yè)上!”，像王化全這樣敬業(yè)的老師，實(shí)在是罕見(jiàn)，他敬業(yè)到讓人不可想象，給孩子上課就是他的命，任何事都剝奪不了！老師們是又敬佩又心疼。

　　王化全的身體第一次出現(xiàn)狀況，是在1992年10月。有一天，王化全突發(fā)高燒，連續(xù)三四天不退，老師們見(jiàn)他臉色不對(duì)，都勸他去醫(yī)院看看。王化全搖頭拒絕了：“就是感冒，沒(méi)事！”邊吃點(diǎn)藥邊繼續(xù)上課。后來(lái)，情況越來(lái)越不對(duì)，王化全不但臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，連尿也排不出來(lái)了，他這才意識(shí)到嚴(yán)重性，實(shí)在支撐不住，到東里醫(yī)院一檢查，竟然是出血熱！由于延誤了治療，按照王化全當(dāng)時(shí)的情況，醫(yī)生說(shuō)，他身體完全康復(fù)至少需要5年時(shí)間，目前最少要休息一個(gè)月，不然很容易引起后遺癥。話說(shuō)到這份上，誰(shuí)都得掂量一下，可王化全做出了一個(gè)令人吃驚的舉動(dòng)，他只在醫(yī)院住了5天，回家呆了幾天，第9天半上，便回到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，王化全的工資只有180元，每月發(fā)到手的只有40元，剩下的要等到村里收上提留之后才能補(bǔ)齊，家里困難得油都吃不上。學(xué)校老師勸他說(shuō)，家里再困難，病還是要好好治，沒(méi)錢大家一起湊！王化全又搖頭說(shuō)：“不是這事，我不能誤了給學(xué)生上課！”任誰(shuí)勸都沒(méi)用，拿起課本就上了講臺(tái)。就是這次生病，加之后期治療、營(yíng)養(yǎng)跟不上，王化全的身體垮了！后來(lái)，后遺癥逐漸顯現(xiàn)，并日趨嚴(yán)重。

　　2005年春天，王化全開(kāi)始渾身疼痛，經(jīng)縣人民醫(yī)院診斷，確診為頸椎、腰椎突出并伴有骨質(zhì)增生，右臂骨質(zhì)增生。2006年，王化全開(kāi)始經(jīng)常頭暈，心臟早搏，高血壓、冠心病又纏上了他。需要特別說(shuō)明的是，這些病癥的診斷、治療，王化全都是利用節(jié)假日進(jìn)行的，從未因此耽誤一節(jié)課。甚至是2009年5月那次暈倒在地，他也沒(méi)誤了給學(xué)生上課。至此，王化全已經(jīng)渾身是病，平日全靠藥物維持。晴天還好，遇上陰雨天氣，身上的疼痛更是難以忍受。發(fā)展到后來(lái)，一節(jié)40分鐘的課他已經(jīng)堅(jiān)持不下來(lái)了，最后的10分鐘，幾乎就是彎著腰堅(jiān)持下來(lái)的。江秀娟實(shí)在看不下去，就在辦公室旁的小套間里，給王化全安了一張小木床，供他課余時(shí)間休息。這張小木床，成了他的“特殊”待遇。王化全上完一節(jié)課，都要去躺一躺，不然，他沒(méi)法繼續(xù)下一節(jié)。陰雨天，他躺到床上，卻往往自己爬不起來(lái)。這時(shí)候，其他老師都要拉他一把，拉起來(lái)，繼續(xù)去上課……“王化全這樣子，誰(shuí)看了誰(shuí)難受。白天忙沒(méi)時(shí)間，晚上一想起來(lái)，我就難過(guò)得圍著院子一圈圈轉(zhuǎn)！人家都說(shuō)王化全傻，真的，我教了二三十年學(xué)了，像他這樣拿著工作當(dāng)生命的人，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)……”，跟王化全老師一起工作了25年的優(yōu)秀教師江秀娟，每每向他人啦起王老師來(lái)總是禁不住淚流滿面。

　　妻子兩次大病，至今不能自理，在最需要他的時(shí)候，王化全寧可把妻子接到學(xué)校，也不愿因此耽誤一節(jié)課，命運(yùn)好像總喜歡跟王化全作對(duì)。2010年秋天，果園里的蘋果熟了，王化全顯然指望不上，采摘蘋果的活便全都落到了妻子孫善芳一個(gè)人身上。孫善芳的身體狀況也不好，同樣患有高血壓、冠心病。這天，就在她爬到樹上去摘高枝上的蘋果時(shí)，意外發(fā)生了，一陣頭暈襲來(lái)，孫善芳一下子從樹上摔了下來(lái)，動(dòng)彈不得。周圍的人連忙撥打120送到醫(yī)院，診斷結(jié)果是腰椎錯(cuò)位。王化全堅(jiān)持到放學(xué)后批改完作業(yè)，才匆匆趕到了醫(yī)院，陪著妻子呆了一夜，第二天一早便回到學(xué)校照常上課。老師們關(guān)心地向他詢問(wèn)妻子的病情，都被他輕描淡寫遮掩了過(guò)去。殊不知此時(shí)在醫(yī)院里，妻子吃喝拉撒都在床上，全靠王化全的妹妹和弟媳輪流照顧。這種事一般都會(huì)落到丈夫身上，主治醫(yī)生對(duì)此十分納悶：“怎么不見(jiàn)你男人影子？”妻子回答：“他忙！”醫(yī)生更納悶了，隨后又有些生氣：“他干什么工作，能忙到連老婆也顧不上？”這個(gè)問(wèn)題，妻子沒(méi)有回答。說(shuō)丈夫是小學(xué)教師，忙著上課，醫(yī)生能信？可真實(shí)的情況的確是這樣。

　　因?yàn)榻徊黄鸢嘿F的醫(yī)療費(fèi)用，妻子病情稍一好轉(zhuǎn)，便辦了出院手續(xù)。妻子身邊離不開(kāi)人，妹妹、弟媳又不能總守在身邊，于是，王化全冒出了一個(gè)想法：把妻子接到學(xué)校！這樣既可以照顧妻子，還誤不了上課。王化全把自己的想法跟學(xué)校負(fù)責(zé)人江秀娟一說(shuō)，江秀娟的眼淚就想往外冒。他這種情況，完全可以請(qǐng)假回去照顧妻子，可誰(shuí)能說(shuō)服得了他？老師們騰出了一間房子，醫(yī)院的120車也把孫善芳送到了校門口。大家把她從車上抬到屋里，王化全夫婦便在學(xué)校又安了一個(gè)家。這一年的春節(jié)，王化全夫婦就是在學(xué)校度過(guò)的。到了正月，孫善芳身體慢慢恢復(fù)，這才回到了自己的家。

　　不幸的是，時(shí)隔不久，厄運(yùn)再次降臨到這對(duì)患難夫妻頭上。2011年春天，剛能自理的孫善芳在彎腰擇菜時(shí)一頭倒在了地上。這一回，她得的是腦血栓，直接送到了縣醫(yī)院，整個(gè)左半身失去知覺(jué)，手腳不聽(tīng)使喚。王化全從事教育30多年來(lái)，破天荒頭一回請(qǐng)了假。他在醫(yī)院陪護(hù)的那些日子，一天給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打一個(gè)電話，每天都是同樣的內(nèi)容，語(yǔ)氣里滿是慚愧和自責(zé)：“今天我不能回去上課了……”他之所以一天打一個(gè)電話，其實(shí)每一天都認(rèn)為自己能來(lái)上課呢！孫善芳在醫(yī)院一共住了20天，除了落下了3萬(wàn)多元的饑荒，身體并沒(méi)有好起來(lái)，至今仍不能自理。

　　作為丈夫的王化全，僅僅在醫(yī)院陪了妻子10天就再也呆不下去了。他把妻子撇給家人，又回到了講臺(tái)，拖著滿是疼痛的身體上課、批改作業(yè)，一切如常。

　　對(duì)此，很多人不理解，他這樣做，到底是圖什么？其實(shí)王老師什么也不圖，他就是這么個(gè)人，什么都可以放下，就是教書育人不能放下。

　　在家里，妻子靠一根繩翻身，在學(xué)校，王化全靠一張床支撐，再艱難的日子，他始終做著一件事——上課。現(xiàn)在，對(duì)王化全來(lái)說(shuō)，自己的病痛已經(jīng)不重要，除了上課，他還要照顧自己的另一半。妻子至今不能下地，生活的擔(dān)子自然全都?jí)涸谕趸�全身上。雖然家是本村，但離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)，為了節(jié)省時(shí)間，每天晚上他都提前把第二天的飯做好，菜洗好，一放學(xué)回家就可以動(dòng)火。孫善芳是個(gè)非常善解人意的女子，她自己躺在病床上，還始終惦記著同樣患病的婆婆和娘家老母。為此她不止一次痛哭，自己不但不能盡孝，還拖累了丈夫！鄉(xiāng)親們來(lái)看望她，每次孫善芳都要丈夫把東西送回去：“咱不能再讓鄉(xiāng)親們花錢了,手里都緊……”后來(lái)，見(jiàn)大家還是不間斷地來(lái)，孫善芳就說(shuō)：“你去上課，把大門鎖上!”于是，再出門，王化全便把妻子反鎖在家里。夫妻倆一個(gè)躺在家里的床上，一個(gè)時(shí)不時(shí)躺在學(xué)校的床上。

　　為了方便妻子翻身，王化全在自家的老式木床上栓了一根粗竹竿，竹竿上又栓了一根繩子，垂到妻子手邊。他不在家的時(shí)候，孫善芳就是抓著這根繩子，翻身，喝水，活動(dòng)一下身體……“看著一個(gè)大男人天天燒火做飯，和面洗衣，我就想流淚。他們夫妻過(guò)得日子，真是不可想象……”王老師的同事說(shuō)起來(lái)也是對(duì)王老師非常同情。為了讓王化全照顧好妻子，學(xué)校特意讓他下課就回家。可王化全不聽(tīng)，下午放學(xué)孩子們走了，他照樣跟別的老師一樣，改作業(yè)、備課一樣不落，還經(jīng)常留下幾個(gè)孩子單獨(dú)輔導(dǎo)。實(shí)在支撐不住，就去那張小床上躺一躺……大部分年輕的老師可能無(wú)法理解王老師的這份執(zhí)著，這份堅(jiān)韌。

　　我們確實(shí)不知道王化全為什么這么拼命？為了榮譽(yù)？他曾拒絕參加上級(jí)組織的巡回演講團(tuán)，理由還是怕耽誤給孩子上課。為了薪水？按照相關(guān)規(guī)定和他目前的狀況，完全可以病休回家，工資分文不少�，F(xiàn)在，我們只知道，他家里窮得叮當(dāng)響，孩子上大學(xué)時(shí)兩年交不上學(xué)費(fèi)面臨退學(xué)，還是學(xué)校老師給湊齊的。我們還知道，蓋冶小學(xué)自從建校以來(lái)，成績(jī)一直在全鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先。這所目前僅有4名教師、35名學(xué)生的學(xué)校，有著一種蓬勃向上的生機(jī)。在2012年的教學(xué)管理檢查中，蓋冶小學(xué)在全縣同類學(xué)校中名列第四。

　　世界上有一種人，他們做著最平凡的事情，但卻給了人們最震撼心靈的感動(dòng)，他們是常人眼中的傻子，但卻正是某種至上精神的傳承者。我們相信，王化全就是一個(gè)這樣的人。