李壽岸，山東省萊蕪市茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)的一名普通物理教師。從教十三年來，他立足三尺講壇，把一顆火熱的心交給學(xué)生，交給心愛的教育事業(yè)。就是因這份追求，這位身殘志堅的山鄉(xiāng)教師，用自己的付出在大山深處一路前行，不懈追求著。

　　在全區(qū)師德巡回報會上，他這樣講："命運有時會捉弄人，但命運永遠(yuǎn)垂青于那些執(zhí)著向上的人；我既然選擇了教師，就要在教育的百花園中做一名名副其實的園丁。"

　　九歲那年，因為一場事故使他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折。當(dāng)他被送進醫(yī)院時，胳膊已經(jīng)被感染，醒來后自己的一只胳膊不見了，但他沒有放棄，克服了常人難以想象的痛苦，進中學(xué)，上電大，回到母校汪洋中學(xué)，開啟了自己的教育人生。他時刻告誡自己"我是山里的孩子，為孩子們撐起一片屬于自己的藍(lán)天是我的天職；既然選擇了這個我所熱愛的教育職業(yè)，就要像園丁一樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)"。

　　特殊的人生經(jīng)歷，使他比別人更懂得關(guān)愛在孩子成長中的分量。連續(xù)十六年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，他用耐心和真誠與孩子們溝通。班里的學(xué)生李陽，其父因車禍癱瘓在床，父母離異更使他性格孤僻，輟學(xué)回家。李老師踏著崎嶇的山路去家訪，因突遇大雨、路況不熟，自己從自行車上摔了下來，導(dǎo)致右鎖骨骨折，在泰安骨科醫(yī)院進行手術(shù)治療，僅有的右臂還不能抬起時便回到了心愛的講臺。他用真誠感動了李陽，又重回校園，最終以優(yōu)異的成績考入高中、升入山東大學(xué)。2003年，學(xué)校一名物理教師因車禍住進醫(yī)院，他便主動承擔(dān)起8個畢業(yè)班的物理教學(xué)。還跨年級教了4個班的物理，并主動承擔(dān)起了全校師生學(xué)習(xí)資料印發(fā)的任務(wù)，共印資料14萬多張，從不抱怨。2005年女兒生病住進省立醫(yī)院，一邊是生病啼哭的女兒，一邊是即將畢業(yè)的學(xué)生，他心急如焚，女兒病情稍有好轉(zhuǎn)，他便投身于緊張的復(fù)習(xí)授課中……

　　他時常這樣講，"教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有真正的教育；作為一名教師，就應(yīng)該關(guān)愛每一個學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中理解愛、學(xué)會愛。"他一直從事物理教學(xué)，在做電學(xué)實驗時，為了準(zhǔn)確無誤地連接電路，他在實驗室反復(fù)練習(xí)單手連線,為把導(dǎo)線的絕緣皮剝掉，有時手腳并用，不管怎樣，他始終堅持把實驗做成功。在講解導(dǎo)體在磁場中受力而運動時，利用到了"左手定則"，雖然他沒有左手，但是他卻用一只隱形的左手為學(xué)生詮釋。2007年10月，他代表全市參加山東省第九屆青年物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽。在準(zhǔn)備過程中，他克服了種種困難，自制教具，單手焊接了電加熱器、電動機等十幾組器材，有時用牙咬著單手焊接每一條導(dǎo)線。教學(xué)設(shè)計不知修改了多少次，不知試講了多少遍。兩個月的磨課、練課，異常艱辛，時常夜里一兩點才睡覺，時常手里拿著饅頭便在沙發(fā)上睡著了，時常睡夢中還在給學(xué)生上課。功夫不負(fù)有心人，課堂上，精確無誤的實驗操作，規(guī)范公正的板書設(shè)計，設(shè)計獨特的小組學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示，贏到了評委老師和學(xué)生的一致好評，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎。并多次在市、區(qū)學(xué)科培訓(xùn)會上執(zhí)教公開課和觀摩課。自制教具進行實驗探究，如：自制杠桿、自制潛水艇、自制焦耳定律演示器、自制塑料泡沫切割器等，2009年7月17日，在濟南舉行的山東省物理新課程教學(xué)改革研討會上，李老師將自己的"探究式教學(xué)"經(jīng)驗在會上作了交流，受到省教研室領(lǐng)導(dǎo)和與會的500多名各地市優(yōu)秀骨干教師的好評。他也先后被評為市級教學(xué)能手、市級學(xué)科帶頭人、市級優(yōu)秀教師、市級創(chuàng)新型教師和道德模范。

　　"十年付出心自甘，一路走來一路歌"。三尺講臺雖不寬，他手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，他熱愛學(xué)生心自甘愿。胸懷感恩之心，真心教書，真愛育人，他用全部的熱忱演繹自己的教育人生。