黃玉云，女，1964年出生，1983年參加工作，2009年到常莊鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校--北點聯(lián)校支教，從教30年，一直從事一線教學(xué)工作。

　　自83年參加工作以來，黃玉云一直擔(dān)任班主任工作。支教四年，除了擔(dān)任班主任工作，還帶著語文課、品德與社會、安全及綜合實踐課教學(xué)，工作非常忙碌，但她從不計得失，一絲不茍地做好每一件事。不管是平時工作，還是日常生活，不論是面對學(xué)生，還是面對同事，她都注重自身形象，用自己的人格魅力去感動學(xué)生，感染學(xué)生，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。對班級管理，她注重班風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生懂得學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系極為融洽，所帶班級一直以班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級工作在各項評比中成績優(yōu)秀，受到領(lǐng)導(dǎo)，同事家長的贊同。

　　近年來，鎮(zhèn)教研室為了東西部學(xué)校師資的平衡，號召東部學(xué)校（城郊學(xué)校）老師到偏遠(yuǎn)的西部學(xué)校支教兩年。黃玉云于2009年9月到常莊鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)的西北部小學(xué)——北點聯(lián)校支教（離家約30里）。由于條件艱苦、吃飯不便等現(xiàn)實困難、其他老師支教兩年就回原校了，而她一干就是四年，至今仍未回去。在這四年里，她和學(xué)生成了形影不離的知心朋友。課堂上她是孩子們的引導(dǎo)者，課間她是孩子們的玩伴，和他們一起玩樂，黃玉云把自己全部的愛獻(xiàn)給了孩子們。

　　2012年12月26日，在陽光活動中，她帶領(lǐng)學(xué)生在操場跑步時不慎摔倒，當(dāng)時左腳疼痛難忍站不起來，腳踝骨起了一個大紫包，同學(xué)們要帶她去醫(yī)院檢查，她說：“沒大事，一會我自己去。”午飯時，她到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說機器壞了，近幾天不能拍片。他看了看黃玉云的腳說：平地跌倒，可能是急性肌肉扭傷，便開了幾貼膏藥和一些藥。回到學(xué)校校長和同事們都勸她回家休息，她卻搖搖頭說“不用了，我能堅持。”整個下午腳疼得發(fā)顫，額頭上不斷出汗。學(xué)生們看后紛紛說：“老師你休息會吧，我們上自習(xí)課。”連平時最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也跑到她面前說：“老師，你放心休息吧！我一定認(rèn)真完成這課的學(xué)習(xí)任務(wù)。”看著孩子們真摯的眼光，她欣慰的笑了。第二天早上，女兒和丈夫勸她請幾天假在家休息，她說：馬上進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，能堅持我就堅持吧。”就這樣，每天拖著疼痛的左腿，一瘸一拐地去上課，沒遲過一次到，曠過一節(jié)課。在她的帶動下，全班同學(xué)加倍努力，在期末統(tǒng)考中，她所帶的三年級語文成績名列全鎮(zhèn)第二名。由于對腳沒有特意保護(hù)，新學(xué)期開學(xué)一個多月沒有痊愈的腳又腫脹得像紫茄子，疼痛得夜里無法睡眠。再去到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是陳舊性骨折（原來骨折處，已變成上下骨骼分離）因延誤了治療最佳時間，醫(yī)生建議絕對靜養(yǎng)兩個月，如還不能全愈，再做手術(shù)，那樣可能會落下毛病，這時，她才意識到問題的嚴(yán)重性。家人們這次也讓她請假，可她想到那30多雙渴求知識的眼神，對家人說：“學(xué)校本來就缺少老師，一旦請假，必然影響了孩子們的學(xué)習(xí)，也會給學(xué)校工作帶來不便。就這樣，她每天拄著同事送的雙拐，搭坐其他老師的車子上下班。因血液循環(huán)不好，她站一會兒，左腿就會發(fā)紫、腫脹，腳踝處疼痛難忍，因此她不得不坐著工作，把左腿墊高放在另一個板凳上休息。

　　黃玉云的敬業(yè)奉獻(xiàn)得到了回報，她被評為2012年度區(qū)級師德標(biāo)兵，師德考核年年優(yōu)秀，實績考核連年A級。她說，今后仍將會更加勤奮工作，不管風(fēng)雨，不管泥濘，無悔地奉獻(xiàn)自己的一切。