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岳龍，男，漢族，1986年6月生，鄒城市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。
得知自己學(xué)生家庭困難，他伸出援手；為呵護(hù)孩子幼小的心靈，他隱藏身份默默資助，一直堅(jiān)持了3年多，最近才被家長(zhǎng)意外發(fā)現(xiàn)。阿里巴巴天天正能量給他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道：學(xué)生家庭貧困，他默默資助三年，既要讓孩子有更好的明天，也要呵護(hù)寶貴的童心不被生活的陰影浸染。細(xì)節(jié)之處，可見(jiàn)用心良苦；三年堅(jiān)持，全因愛(ài)生如子。他護(hù)送了孩子一程，也溫暖了孩子的一生。
維護(hù)孩子自尊心 班主任讓姐姐出面資助
“岳老師，真沒(méi)想到是你啊，你瞞得太久了!”4月下旬，一通電話把岳龍的記憶帶回三年前的秋天。直到現(xiàn)在，他仍清楚地記得決定資助雯雯（化名）的那個(gè)下午。
2017年10月的一天，下午3點(diǎn)左右，岳龍剛下課，從教室拐角走回辦公室的路上，他接到雯雯媽媽的電話。“岳老師，家里最近出了些變故……”雯雯媽媽的話讓岳龍的心一下子揪了起來(lái)，他和雯雯媽媽約定，趁這周末去家訪一趟。
從城區(qū)跟著導(dǎo)航開(kāi)了近一小時(shí)的車(chē)，岳龍找到雯雯的家。“房子外圍看上去挺好，進(jìn)屋后發(fā)現(xiàn)，房間內(nèi)沒(méi)有幾件像樣的擺設(shè)，僅有的家具、家電，一看就有了年份。當(dāng)時(shí)雯雯的姥姥和奶奶都患了病，床前根本離不開(kāi)人，父母忙前忙后地伺候。”
從雯雯家回去的當(dāng)晚，岳龍就在飯桌上宣布：要資助雯雯上學(xué)。不出所料，他的決定得到父母和姐姐的一致支持。
“其實(shí)我當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班不到一個(gè)月，孩子們對(duì)我還不熟悉。作為班主任，如果我直接出面，可能會(huì)對(duì)她的自尊心造成影響。”岳龍說(shuō)。為了不給孩子帶來(lái)心理傷害，岳龍和姐姐岳燕約定：他出錢(qián)，岳燕化身“愛(ài)心媽媽”，出面資助，每學(xué)期定期給雯雯送去1000元錢(qián)和學(xué)習(xí)用品。
孩子后來(lái)?yè)Q了新老師，資助款仍按時(shí)送達(dá)
考慮到雯雯性格內(nèi)向，擔(dān)任班主任期間，岳龍經(jīng)常趁課余找雯雯談心，從衣食住行各方面給予關(guān)懷。哪怕雯雯升入四年級(jí)，換了新班級(jí)、新老師，資助的錢(qián)款也會(huì)每學(xué)期定時(shí)送到雯雯手上。而岳龍也常常去找雯雯彼時(shí)的班主任打聽(tīng)學(xué)習(xí)情況。
“當(dāng)時(shí)孩子的姥姥和奶奶患有重病，我們兩口子都在跟前照顧，孩子她爸前些年外出打工攢下的錢(qián)，在那兩年基本被掏空了。岳老師了解到我們家的情況后，就給我打了個(gè)電話，說(shuō)給孩子聯(lián)系了一位‘愛(ài)心媽媽’，每學(xué)期定期資助1000元錢(qián)，但強(qiáng)調(diào)這筆錢(qián)一定要用于雯雯的學(xué)習(xí)。”雯雯媽媽張女士回憶，自己聽(tīng)到岳老師的話，心里十分感動(dòng)。
從2017年到2020年，岳龍和岳燕共去了6次雯雯家，送去6000元愛(ài)心款和許多學(xué)習(xí)用品以及新衣服。
家長(zhǎng)意外得知真相 老師善舉得以傳播
“大約是去年春節(jié)后，家里情況有所好轉(zhuǎn)，孩子爸爸和我先后在城區(qū)找了工作，想著給雯雯轉(zhuǎn)學(xué)，這樣就能一邊打工一邊照顧孩子，也不用靠好心人資助了。”雯雯媽媽說(shuō)，孩子轉(zhuǎn)學(xué)半年后，今年4月下旬，她偶然點(diǎn)進(jìn)岳龍的朋友圈，才發(fā)現(xiàn)一張家庭合影中有資助孩子的愛(ài)心人士。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)才確認(rèn)，這幾年一直是岳龍?jiān)谀Y助自己的孩子。
“岳老師是一個(gè)大好人。”得知真相那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)聚在嘴邊，可淳樸的雯雯媽媽只說(shuō)了這一句話。雖然不是什么華麗的辭藻，但感恩之情溢于言表。
“我的職業(yè)是教師，教師的天職是育人，助學(xué)就是育人。”岳龍說(shuō)，雖然資助金額有限，但帶給自己的快樂(lè)是無(wú)限的，“每當(dāng)孩子跟我交流學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，尤其當(dāng)她說(shuō)長(zhǎng)大后要像我一樣做一名教師的時(shí)候，我就覺(jué)得挺值的。”
偷偷資助學(xué)生這事兒傳出來(lái)后，岳龍?jiān)趯W(xué)校里也出了名。鄒城市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)宋磊笑著說(shuō)：“岳老師資助學(xué)生的事從來(lái)沒(méi)跟別人提起過(guò)，大家得知后去問(wèn)他，他才不好意思地承認(rèn)了。”在宋磊的眼中，岳龍?zhí)?shí)、認(rèn)真，是個(gè)熱心腸，“這個(gè)事情岳老師做出來(lái)，我們一點(diǎn)都不覺(jué)得奇怪。”
其實(shí)，岳龍老師一直默默的做了很多，2016年8月，岳龍老師赴新疆喀什英吉沙縣第二小學(xué)援疆支教。他是同行老師中最小的，但卻有什么事情他總是跑在最前面。作為一名音樂(lè)教師，在課堂上教孩子們唱歌，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中感受美、享受美；他利用空余時(shí)間，接過(guò)了上一任援疆支教老師留下的校歌《美麗的英吉沙二小》樂(lè)譜整理與錄制任務(wù)，一遍又一遍的整理、彈唱，在英吉沙縣電視臺(tái)完成了歌曲錄制。從那以后，每天下午放學(xué)，英吉沙縣第二小學(xué)校園里都會(huì)蕩漾起孩子們《美麗的英吉沙二小》甜美的歌聲。支教期間，他看到學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)器材年久失修、破損嚴(yán)重，自己出資6000多元為學(xué)校專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一批33人使用的大鼓、小鼓、小號(hào)、大镲等鼓號(hào)隊(duì)器材，幫助學(xué)校組建了新的鼓號(hào)隊(duì)。2015年、2016年、2018年、2019年岳龍連續(xù)服務(wù)4屆山東省、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽志愿者服務(wù)，獲得4屆“優(yōu)秀志愿者”服務(wù)榮譽(yù)證書(shū)。
岳龍老師，一支照亮童心的蠟燭，在基層農(nóng)村教育崗位上工作了14年，他作為老師，特別是班主任，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注了他們的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)跍嘏虚L(zhǎng)大，給孩子們扣好了人生的第一粒扣子。他，是一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的新時(shí)代四有好老師。
