全國人大代表、中國海洋大學校長吳德星表示，異地高考有利于教育公平

全國人大代表、青島大學副校長邵峰晶建議異地高考不能完全放開戶籍

    大眾網北京3月4日訊（特派記者 王磊）3月3日，教育部部長袁貴仁表示，異地高考方案10個月內公布，與山東政策思路一致。此消息一出，迅速成為全國“兩會”上代表委員們熱議的話題。今天下午，在回答大眾網《代表網友‘對對碰’》欄目網友問題時，全國人大代表、中國海洋大學校長吳德星表示，地區(qū)間教育資源的不平衡在一定程度上導致了教育的不平衡，而即將推行的異地高考改革有助于打破這種不平衡的局面。同時，全國人大代表、青島大學副校長邵峰晶建議，異地高考改革要嚴格“準入條件”，戶籍限制不能完全放開，防止考生大量向低分區(qū)遷移，產生新的教育不平衡問題。
　　網友問題：全國推行異地高考后，是否會產生新的不公平？如何避免“高考移民”？
　　代表觀點：異地高考改革有助教育公平
　　對于山東將要推行異地高考改革政策，全國人大代表、中國海洋大學校長吳德星表示非常贊成。他說，由于歷史原因，全國高等教育資源的分配不十分協(xié)調，有些地方高校比較集中，有些地方高校比較少，由于高考受到戶籍限制，教育資源的不平衡帶來了教育公平問題，而異地高考改革將改善這種不平衡的局面。
　　“受戶籍限制，山東的考生往往比較吃虧”吳德星舉例說，山東省一方面著名高校相對較少，另一方面又是高考的生源大省，所以在高考錄取時，山東省的考生要考很高的分數，才能夠進入國內優(yōu)質的大學，這在一定程度上就是一種教育不平衡。他認為，隨著異地高考改革逐漸在山東及全國其它省份推行，戶籍政策放寬后，可能對山東的教育起到帶動作用。
　　代表支招：戶籍限制不能完全放開 防止變相“高考移民”
　　而除了同樣對異地高考改革表示支持外，全國人大代表、青島大學副校長邵峰晶還建議，高考戶籍制度的“準入門檻”應該逐步放開，但絕不允許低分數線地區(qū)的戶籍生們，隨意在其它地方考試，否則有可能導致變相“高考移民”。
　　邵峰晶舉例說，如果一個學生在高分數線的城市學習，然后把戶籍放到低分數線的地區(qū)，但在高分數線的區(qū)域參加了高考，其考分回到低分數線地區(qū)參加錄取后，自然對考試所在地的其他考生來說，產生了一種不公平。另一方面，由于不同地區(qū)的考試分數線不同，如果沒有了戶籍限制，大量學生向低分區(qū)遷移，這對當地學生來說，有可能帶來一種新的不公平。
　　邵峰晶建議，異地高考改革要根據不同地區(qū)的類型，戶籍限制有條件的放開，而且教育部門應該在“準入條件”上嚴格把關。
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　　2012年2月29日，《山東省普通高校考試招生制度改革實施意見》，決定從2014年起穩(wěn)步推進高校考試招生制度改革，從2014年起，逐步統(tǒng)一全省各批次的錄取控制分數線。同時，凡在我省高中段有完整學習經歷的非戶籍考生均可在我省就地（所就學的高中段學校所在地）報名參加高考，并與我省考生享受同等的錄取政策。