大眾網濟南訊（記者 趙新婷）“我們心里也很矛盾啊，一方面為了不讓孩子成績落后而去報補習班，另一方面也實在不知道補習班是不是有用。”對于明令禁止仍大行其道的補習班，學生家長們其實也有著自己的無奈，為了讓孩子不輸在起跑線上，家長們一邊給孩子報著形形色色的補習班，一邊又不禁擔心：良莠不齊的補習班是否真能對孩子的學習起到促進作用。

    “孩子課余時間增多，我們看著著急啊”
    在濟南八中附近，記者碰到了學生家長林女士。林女士告訴記者，從去年開始才給孩子報了補習班，“孩子去年升初中后，正好趕上素質教育搞得越來越好，看到孩子上了中學反而課余時間一天天多起來，別提我心里多著急了。”林女士說，看到孩子放學后就在家里玩，她便果斷決定給孩子報了補習班，“多多少少都會有用吧，總比光在家里玩強。”

    “成績毫無長進，心里很矛盾”
    兒子正在讀初二的徐先生給孩子報了各種名錄的補習班，但兒子的成績似乎并無長進，這令徐先生很是郁悶。徐先生告訴記者，他以前并沒有給兒子報補習班，后來得知很多親戚朋友的孩子都在上補習班，這才也加入了補習班隊伍，“不管有沒有用，咱不能讓孩子輸在起跑線上啊。”但孩子已經上了近一年的輔導班，弱項數學、外語的成績還是毫無長進，“我心里很矛盾，其實也知道現在這些補習班的水平有限，但看著人家孩子都在上，咱也不能讓孩子光在家玩啊，權當求個心理安慰吧。”

    “孩子很爭氣，培養孩子自學能力”
    仍有一些家長在堅持著不讓孩子上補習班，女兒同樣在讀初中的萬女士就沒有給女兒報任何一個補習班。萬女士告訴記者，女兒從小就很爭氣，成績一直不錯，而作為父母，他們從來不干涉孩子的學習，“女兒放學后，一般稍微看會兒電視放松下，就會很自覺地看書復習白天學習的內容，我女兒對文學很感興趣，現在課余時間變多后，她也有更多的時間去讀一些中外名著小說，我們覺得這樣挺好。”萬女士認為，應該從小就培養孩子的這種自學自制能力，從某種程度上說，報班反而會加劇孩子的惰性和依賴性，失去自學的能力，“早晚有一天是需要他們自己去面對未來的生活的，我覺得這種自學能力會讓她以后的人生路越走越寬。”